Шта ће студенти и представници њихове изборне листе прво урадити ако победе на предстојећим изборима, питање је које интересује целокупну јавност. Образовање је једна од 11 тачака њиховог програма, а саговорници Нове кажу да је једна од реформи бесплатно студирање за све.

Ректорка Универзитета уметности и професорка на ФДУ Мирјана Николић која се налази на студентској листи, каже за Нова.рс да су се она и њене колеге заједно са студентима, детаљно посветили питањима образовања које је у претходном периоду значајно нарушено.

Она је конкретно у групи која је дефинисала питање високог образовања, а које је у протеклом периоду изузетно угрожено различитим одлукама.

"Наша идеја је да покушамо да обезбедимо једнаке услове за све универзитете и за све студенте, без обзира у којој средини се налазе и о ком нивоу студија се ради. Једнаки услови, једнака права, једнаке обавезе у свим сегментима, а у образовању посебно", наглашава саговорница Нове.

Истиче да би једна од реформи било бесплатно студирање за све.

Подсећа да је држава направила популистичку меру, када је прошле године изменама закона увела покривање дела школарине.

"Уведена је законска одредба према којој 50 одсто школарина студената који су самофинансирајући бива студентима враћено, тако да не постоје потпуно самофинансирајући студенти, него постоје буџетски и суфинансирајући. Идеја је да у потпуности сви студенти буду буџетски студенти, да држава покрива, али да реално процени потребе за уписивањем на поједине студијске програме", објашњава она даље.

С обзиром да држава не даје довољно средстава факултетима за струју, воду и остале комуналне потребе, факултети су били у ситуацији да се од средстава студената финансирају оно што је њихова основна делатност - да финансирају своје комуналне трошкове.

Ревидирање одредаба Закона

Сматра да је образовање било под великим ударом, поготово високо образовање, због чега ће покушати да ревидирају одређене одредбе Закона о високом образовању.

"Потребно је да се спроведе један легалан систем где ће се разматрати како да повратимо достојанство високом образовању", истиче она.

На неки начин, каже она, бавиће се и истраживањем финансијских средстава која су намењена факултетима.

Она подсећа да је пре неколико година код Централне европске банке подигнут кредит за изградњу Факултета музичке уметности, реконструкције Факултета примењених уметности, Биолошког факултета, Географског, а до дан данас ништа од наведеног није урађено.

"Ми и даље не знамо шта се дешава са тим новцем који је подигнут као кредит. Тако да нама предстоји и та форензика везана за финансијска средства за која знамо да су опредељена за високо образовање, а која су се изгубила током овог периода. По неким мојим информацијама, држава плаћа један одсто камате на та средства, и можете замислити пре пет-шест година колика је калкулација, колико је то данас пара".

Што се тиче средњег образовања, представници истог који се налазе на студентској листи кажу да су већ разговарали о неким кључним стварима.

Запошљавање за стално, програм менторства за младе колеге, департизација и деполитизација школа, мере симулације за наставничке смерове, ограничене цене уџбеника и програм бесплатних уџбеника, неке су од мера које су најавили наставници и професори који су укључени у област образовања.

Спомињу се и додатне мере помоћи за ученике из најугроженијих породица.

Основно образовање доступно свима

Представници студентске листе у оквиру основног образовања, а који су са Учитељског факултета, наводе да квалитетно образовање мора да буде доступно сваком детету без обзира на материјални положај породице и место становања.

"То је област која не сме да буде терен на коме владају тржишни и политички интереси, школа мора да пружи безбедност и добробит, као и адекватну продршку свим учесницима образовања ", истичу они.

Наглашавају да је школа сведена на списак лекција које треба прећи и оцену коју треба добити, због чега ће овај приступ променити из корена.

Промена приступа предавања

"Образовање треба да има далекосежне циљеве засноване на хуманистичким вредностима, а то се може постићи смисленим учењем, истраживањем, развијањем и неговањем критичког мишљења", кажу нам професори са Учитељског факултета који ће се бавити основним образовањем.

У погледу наставног кадра неопходно је привући младе људе који ће видети себе у систему образовања, истичу они.

Ту су и нови приступ вредновању ове професије, стабилан и достојанствен положај просветних радника и департизација и демократизација просветних установа, као и реформа постојећих националних образовних програма.

Све то, поручују, обећава савремен, праведан и департизован образовни систем.

Нова.рс